Evaluaciones

Retroalimentaciones que la maestra Lorena Guadalupe Páez Aguirre me ha hecho:

Evaluaciónlunes, 3 de agosto de 2009, 10:57
La Calificación es : 8.17 (Calificación máxima 10)
Comentario general:
El ensayo presenta una reflexión personal, es atemporal y tiene explícita la idea general. Se da una actitud de prueba pero habrá que investigar sobre puntos de vista contrarios así como en otros autores para argumentar con datos, hechos y resultados de investigaciones recientes .Se observa análisis y evaluación de la información.

Evaluaciónlunes, 3 de agosto de 2009, 11:06
La Calificación es : 8.64 (Calificación máxima 10)

Comentario general:
El ensayo presenta un título atractivo, subtítulos congruentes con el contenido y retoma las ideas del texto base. La estructura presenta introducción y desarrollo, las conclusiopnes se quedan cortas en el último apartado del desarrollo. En el cuerpo del trabajo, es importante argumentar haciendo uso de datos y criterios de autoridad para lograr contundencia en las afirmaciones. Presenta mínimos errores ortográficos. Revisar citas y referencias conforme a la APA.

Evaluaciónlunes, 3 de agosto de 2009, 11:17
La Calificación es : 9.25 (Calificación máxima 10)

Comentario general:
Se observa un uso eficaz y eficiente de la tecnología. Habrá que revisar la función de esquemas para explotar sus posibilidades

Evaluaciónlunes, 3 de agosto de 2009, 11:20
La Calificación es : 10.00 (Calificación máxima 10)


Comentario general:
Se observa consistencia, organización y sistematización de las actividades para el estudio independiente.


S2
Evaluaciónmartes, 18 de agosto de 2009, 21:46
Comentario general:
Mary Paz:Tratemos de profundizar en las conclusiones obtenidas durante el trabajo colaborativo en sede, lo anterior nos permitirá enriquecer ampliamente nuestras experiencias. Buena reflexión en torno al estudio independiente. La práctica diaria te dirá si la distribución de tu tiempo es adecuada, tal vez dos horas de lectura sean insuficientes (si no confundí el color). Es necesario revisar el formato APA tanto para las citas como para las referencias pues es el solicitado en la maestría


S3
Evaluaciónmartes, 11 de agosto de 2009, 11:57
Comentario general:
Mary Paz:Muy buen trabajo colaborativo. Las definiciones son adecuadas. Sugeriría revisen cómo ubicaron algunos textos, considerando: el texto académico se dirige a los pares con un vocabulario técnico (términos o tecnicismos); el de divulgación a todo público interesado en el tema, con lenguaje sencillo; el científico, a especialistas con un lenguaje también especializado; el informativo o periodístico a todo el público con lenguaje fácil; el didáctico a personas interesadas en aprender con un lenguaje graduado; el técnico a pares con lenguaje técnico; los de consulta, permiten aclarar dudas a cualquier tipo de gente, por ejem. diccionarios y enciclopedias; el literario prioriza el uso del lenguaje con una búsqueda estética.Tus ejemplos de texto científico,divulgación (aunque es un vídeo, no texto),informativo, literario y tecnológico son correctos. El texto que presentas como didáctico tiene más características de divulgación y el de consulta de académico.Tu búsqueda en Internet fue muy buena. Por favor verifica la funcionalidad de tus ligas antes de subir tus actividades.Las reflexiones que haces son muy válidas y están bien expresadas.


S4
Evaluaciónmartes, 18 de agosto de 2009, 11:37
Comentario general:
Mary Paz:Excelente búsqueda en Internet, ejemplos adecuados.Al listado de características elaborado en sede le falto considerar el parámetro con que será revisado el texto (puede ser un simple Sí o No)Seguramente hubo un error al escribir ya que no hay posdata.En tu texto logras captar las características de los textos académicos, describes las peculiaridades de cada ejemplo y tus reflexiones son acertadas y pertinentes.Recordemos registrar los datos completos. Revisar el formato de la APA para las referencias de revistas (los dos ejemplos se encuentran en revistas electrónicas).Verifica que las ligas estén activas (me costó trabajo llegar a tu primer ejemplo) y revisa ortografía meticulosamente antes de subir tus trabajos.


Evaluaciónsábado, 29 de agosto de 2009, 12:41
La Calificación es : 9.42 (Calificación máxima 10)
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Comentario general:
Mary Paz: Muy buen trabajo, tus definiciones son breves pero concretas . Identificas ejemplos claros y argumentas sólidamente con ejemplos contundentes. Te sugiero apoyar tu decir con datos duros, hechos comprobables, citas y referencias cuando es viable

Evaluaciónmiércoles, 26 de agosto de 2009, 16:20
La Calificación es : 9.82 (Calificación máxima 10)
Comentario general:
Mary Paz:Muy buen trabajo, comprendes, explicas y analizas el texto. Algunas pequeñas imprecisiones comentadas arriba, pero vas más allá de enumerar o de usar argumentos débiles.

Evaluaciónmiércoles, 26 de agosto de 2009, 16:37
La Calificación es : 8.64 (Calificación máxima 10)
Comentario general:
Maripaz:Tus participaciones son centradas y argumentadas, propusiste buen material de apoyo, sólo intenta entrar más a los foros.Es importante cumplir con todas las actividades pues cada una de ellas cumple una finalidad específica. La fotografía y el perfil ayudan a la dimensión humana del módulo.




S6
Evaluaciónlunes, 31 de agosto de 2009, 10:27
Comentario general:
Maripaz:logras captar las características de los textos académicos. El texto cumple con lo especificado en su planeación. Sólo omitiste el uso de la función \"Comentarios\", que te sugieros uses adelante para aprovechar mejor la herramienta.


S6
Evaluaciónlunes, 31 de agosto de 2009, 10:20
Comentario general:
Maripaz:El escrito cumple las condiciones de fondo y contenido: carátula, conclusiones y planeación producto de la sesión cinco, tema, definición de planeación y estrategia , aspectos prácticos, así como los temas vistos durante las sesiones 3, 4 y 5. Se observa claramente la función emotiva-conativa, usan un registro coloquial dirigido a un público que aspira ingresar a la maestría. Hay una introducción que plantea el motivo de la reflexión, un desarrollo de esas reflexiones con sugerencias prácticas viables, la recuperación de contenidos de las sesiones y un final con una exhortación al lector. Sus referencias se apegan a las normas de la APA, sólo les pido revisen el caso de revistas electrónicas. Les sugiero revisar con detenimiento la ortografía para lograr una imagen impecable así como preferir portales especializados o páginas académicamente reconocidas y que estén preferentemente arbitradas.Lograron un excelente texto.Felicidades Maripaz por tu creatividad

S7
Evaluaciónlunes, 7 de septiembre de 2009, 14:24
Comentario general:
Marypaz:Buen ejercicio de prelectura, planteas un objetivo, haces preguntas y te atreves a hacer predicciones, esto permite poner en juego nuestro pensamiento crítico.Al revisar tu actitud ante el texto, identificas problemas que pueden ser graves tanto con los alumnos como con nosotros mismos, llegando a conclusiones importantes. Seguramente tus reflexiones te llevarán a una mejor práctica docente y a una mejor escritura de textos académicos, pues no es malo que haya intertextualidad por el contrario, y si lo es plagiar. Nos comentas lo que pensaste al leer el texto pero sería importante que también identificaras qué hiciste con él: ¿Subrayaste, marcaste, glosaste?Tu análisis del texto es correcta, sólo agregaría que la función predominante es la referencial, pues expresa hechos concretos comprobados en la práctica, desde luego también existen otras funciones, sólo que una es la dominante.Identificas claramente ideas principales y palabras nucleares, en teoría deberías haberlas retomado para lograr un resumen corto, sin embargo al redactar amplías las ideas ¿fue resultado de que las consideraste incompletas? Te sugiero pensar en qué fue lo que sucedió.Tus reflexiones finales son muy acertadas, recordemos que el objetivo de la lectura, determina en gran medida la estrategia, además de nuestro estilo de aprendizaje.


S8
Evaluaciónmiércoles, 16 de septiembre de 2009, 17:56
Comentario general:
Maripaz:Estrategia sencilla y concreta, seguramente ya está en práctica.Los dos párrafos referentes al prejuicio, sintetizan lo sustantivo del concepto.Los ejemplos que seleccionaste son correctos. En clase turista es evidente el prejuicio social como bien lo mencionas; en el de Cambio de Michoacán, también queda claro el prejuicio del autor ante los \\\"hombres barbados\\\", por último, en el artículo de Lovera efectivamente trata acerca del prejuicio hacia el trabajo político de las mujeres, en todos los casos el ejemplo y la explicación son correctos. Te felicito pues hasta el momento eres la única que captó perfectamente el ejercicio.Tu texto reúne las características estructurales. Contiene la introducción, el desarrollo expositivo y las conclusiones solicitadas. Tus afirmaciones aluden a referentes concretos, expones las características y sentido del concepto trabajado y llegas a conclusiones válidas y viables. Tus referencias se apegan a la norma. Sólo recuerda que cuando se cita textualmente se entrecomilla si son hasta tres renglones, si son más van en párrafo aparte con márgenes diferentes y sin comillas(revisa APA).¡Muy buen trabajo!

& ENTER